Exempeltexter Engelska (E,C,A)

Är ni intresserade av att höja ert betyg, gå in på denna länk och läs exempeltexterna och jämför hur de olika texterna är skrivna.
Detta kan hjälpa er i ert skrivande.

Mvh, Malin


http://nafs.gu.se/prov_engelska/exempel_provuppgifter/eng-ak-9-writing

skolans val

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=k75hHyx_V0qi3_0p80gWjxpxSyIjiy9HoK1OuU7ozSBUMEtSQlRCUzdNS1JBUTNPTDRXTVRLMU5PRi4u

HILLARY LÄNK

https://docs.google.com/presentation/d/16sF8ShPc1r1c4t8B9mSABqWCLYT51MFqceoAn3_aU4I/edit?usp=sharing 

Pay it forward

Uppgift - "Pay it forward"

Efter att ha sett filmen "Pay it forward" ska ni svara på följande frågor i en flytande text på engelska, alltså inte bara fråga-svar-fråga-svar.

* Återberätta filmen
* Beskriv de olika karaktärerna - Trevor, mamman, Mr.  Simonet
* Beskriv hur de olika golda gärningarna i filmen hjälpte personerna i fråga
* Beskriv slutet på filmen, varför tror du så många kom till Trevor's hus?
* Berätta om filmens budskap

Extrauppgift att jobba med fram till sommarlovet: 
Du ska själv utföra Trevors idé. Pay it forward - hjälp 3 personer och be dom göra samma sak. Berätta om dina goda gärningar, redovisa på valfritt sätt. Alternativt kom på ett eget sätt att göra en förändring eller hjälpa någon på annat sätt. 

Centralt innehåll

Engelska - Årskurs 7-9

Kommunikationens innehåll

Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.

Lyssna och läsa ¿ reception

Talad engelska och texter från olika medier.

Talad engelska med viss regional och social färgning.

Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.

Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.

Tala, skriva och samtala ¿ produktion och interaktion

Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.

Kunskapskrav

Engelska - Årskurs 7-9

E-nivå	C-nivå	A-nivå
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo samt i lättillgängliga texter i olika genrer.	Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo samt i lättillgängliga texter i olika genrer.	Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo samt i lättillgängliga texter i olika genrer.
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.	Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.	Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.	I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.	I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.

Elevenkät

https://www.netigate.se/a/s.aspx?s=409789X87396279X18050

Nyhetsinslag

NYHET

I grupp ska ni välja nyhet från USA. Det kan vara en nylig händelse eller en historisk händelse.

Ni ska filma detta som om det vore ett extra-insatt nyhetsinlag (i nutid).
Ni börjar att söka efter en händelse utifrån olika källor, ni kan även kolla nyhetsinslag från BBC.
Ni ska skriva ett manus och även en storyboard, alla måste vara delaktiga i detta och alla ska ha manuset på sin dator. Glöm inte att källorna ska nämnas där ni hittat information om händelsen.
En person ska vara reporter och intervjua personerna som varit med om händelsen (alla måste synas i bild och alla måste prata).
Detta ska vara ca 5 minuter långt och ska spelas upp inför klassen.

Lycka till!